保护区、姑苏区特殊教育发展工程项目接受
省级调研
12月17日上午，江苏省特殊教育发展工程建设项目调研视导组莅临姑苏区，就区域资源建设项目开展调研。由南京特殊教育师范学院副院长许巧仙、扬州市邗江区教育局科长吴兆良、苏州市广济医院少儿精神科主任朱峰组成的专家组对我区进行实地调研指导。市教育局特教专干陈茜、区残联副理事长陈竹君、区教体文旅委义教处副处长范畴、至德教育集团总校长杨建英、区特殊教育学校校长刘嫣静等全程陪同。
本次视导主要通过听取汇报、实地查看、查阅资料、随机访谈、家长电话回访等形式，调研我区在特殊教育体系建设、特殊教育制度建设、特教师资队伍建设、特殊教育专业化水平以及特教经费投入和使用等方面的情况。
上午，专家组来到苏州市至德教育集团新康实验小学校会议室，听取了新康实验小学校沈娟校长和新康实验幼儿园龚燕红园长的工作汇报，全面了解以新康实验幼儿园、新康实验小学校、胥江实验中学为主体的“幼小衔接、小初融合”融合教育特色项目建设情况。
三所学校坚持“项目一体化管理、学段特色化运作和课程个别化实施”原则，在项目合作研究、规范工作机制、同步学生档案、培养专业师资以及开发课程资源等方面开展积极探索。通过组织开展特需学生亲子体验活动、家长培训和康复训练，为学生入学适应、家长心理建设以及教师双向衔接等提供了融合教育新模式。
幼小衔接“三日适应”融合活动：和哥哥姐姐玩拼装
小初融合家长会：我们共同期待
小初融合IEP会议：精准施教，关注每一个
汇报结束，专家们实地查看了新康实验小学校和新康实验幼儿园的融合教育资源中心建设和使用情况，仔细翻阅特需学生“一生一案”过程性资料，并随机访谈了资源教师，深入了解他们在融合教育中的角色定位以及承担课务等情况。
在座谈环节，专家组就保护区、姑苏区资源中心建设经费保障、融合教育工作质量提升以及残联在推进区域特殊教育发展中的支持机制等方面提出问题，区教体文旅委、残联等与会人员作了详细解答。此外，专家组还电话随机访谈了我区多名特需学生家长，询问融合教育、个别化训练和送教（康）上门的情况。
下午，市教育局牵头召开全市各项目地区工作汇报会，区教体文旅委副主任谢芳汇报了我区贯彻落实第二期特殊教育提升计划和实施特殊教育发展工程项目的情况。
省调研组专家充分肯定了我区特殊教育工作成绩和亮点，特别是全区在促进“平等、尊重、和谐、共进”理念形成，加快融合教育资源中心建设，加强幼、小、初融合教育转衔研究，以及深化特殊教育内涵发展中做出了积极贡献。调研组希望，保护区、姑苏区能在高标准、高质量推进融合教育基础上，持续加大对特殊教育的支持力度，以进一步“完善保障体系、强化内涵质量、提升专业水平”为目标，深入推进教育公平，真正实现“普特双赢”。
（供稿：赵红；审核：刘嫣静）
