家校合作，共育感恩，共同成长
特殊儿童要有良好的成长体验，家长的接纳和理解是第一步。姑苏区特殊教育学校重视对家庭教育进行指导，做好家长学校工作。
作为特殊儿童的家长，常常会感到无所适从或消极悲伤，当他们来到姑苏特教这个大家庭时，发现还有很多和自己一样的特殊家庭，感到自己并不孤独。当他们把养育孩子的过程中遇到的烦恼在班级群里说出来时，老师和其他家长会给他出主意，加油鼓劲。家长说：“我终于找到组织了，以前有烦恼不知道跟谁说，怕别人不理解，甚至嘲笑。现在可以放心大胆说，因为大家都有特殊孩子，能互相理解。”
在孩子发病的情况下家长会出现负面情绪，对孩子的教育放任自流，姑苏特教的老师运用自己学到的专业知识及时提供家长相关的帮助。最近，五（2）班一位曾经怨言很多的家长，在班级群里说了孩子每个月吃药450元，现在只要自己支付60多元，得益于国家困境儿童的政策帮扶。老师抓住教育契机，及时在班级群里就这个问题进行了讨论，另一位家长介绍自己的孩子原来一个月自费1400元的医药费，现在只要支付400多元，减轻了家庭的负担。家长们再联系目前学校正在为他们申报的家庭困难学生国家教育资助，纷纷感恩国家和学校对特殊儿童的关爱。
姑苏特教通过家长学校向家长介绍党和国家对残疾人事业的各项方针政策，保障残疾人权益的法律法规，康复治疗的资讯等，给家长提供支持与帮助，有效激发家长的信心和动力，促进家校合作。
（
王霁）
