责任督学进校园砥砺前行促提高

为进一步规范学校办学行为，督促学校规范课堂教育教学，抓好教研活动，提升教学质量，11月17日上午，姑苏区范励、朱建华两位责任督导来到姑苏区特殊教育学校本部，在侯芳校长的陪同下，对学校课程开设、课堂教学、教研活动以及学校“七认真”教学常规管理等情况教学工作本月的专项督导。

两位督学首先检查了学校课程开设情况。姑苏特校严格按《特殊教育学校义务教育课程设置实验方案》规定开设开足国家课程，教师严格按照课程表上课。在此基础上，学校还根据学校特殊儿童的实际需求，设置了重度康复班，开设以康复训练、认知活动、生活自理服务为主的课程，最大限度的帮助学生更好的发展。同时为提高特殊儿童的语言沟通能力，学校每日安排了十分钟的语言训练课，并每月集中展示。

接着，两位督导与侯校长及学校分管行政进入一（1）班教室，认真聆听唐梦华老师的生活语文课《爸爸妈妈》。课堂上，老师用亲切的语言，贴近儿童生活的照片，以及对程度较重的学生给予以不同形式的支持和帮助，较好地帮助学生完成了学习任务。唐老师扎实的教学功底，个别化的指导，得到了督学组的肯定。

课堂结束以后，两位督学还听取了唐梦华老师对班级文化环境创设的介绍。随后，督学组又随机巡视了其他班的课堂教学。各个班级均能严格按照课表上课。特教学校的课堂上老师特别注重学生的教育康复，课堂上学生们兴趣昂然，专注认真，同样也给督学组留下了深刻的印象。

课堂结束以后，两位督导还唐梦华老师的班级环境建设基于了高度的评价，同时对唐老师的课堂教学给予肯定的同时，在促进学生语言沟通，提高学生语言运用能力方面给予了一些建议。

两位督学还查看了学校的教师备课、教研活动。教导处每月开展教学“七认真”检查与指导反馈。学校的校本研修活动既有面上的全员培训，计划周详，落实到位；也有以学科分组的三校区融合的教研组活动，督导对我校教师的教研记录，对教师的参与心得反思等方面做出了具体的评价。

最后，督导对我校上个月的整改落实情况进行检查，及时跟进整改落实工作。对全校三校区“七认真”教学常规管理工作，通过网络实现统一管理给予肯定和赞扬。此次常态化的挂牌督导，将进一步引领姑苏特教学校紧抓教育教学工作，进一步提高我校的课堂教学、教研活动的质量，提升老师们教学“软实力”，打造高质量教师团队，不断提升姑苏特教的办学水平！